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太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院簡(jiǎn)介

太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院是以“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)——太原理工大學(xué)為母體舉辦的獨(dú)立學(xué)院， 2001年8月首次招生。2003年教育部第一批公布為獨(dú)立學(xué)院?，F(xiàn)有在校生12000余人。

學(xué)院充分發(fā)揮理工大師資優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)812名理工大教師負(fù)責(zé)學(xué)院主要教學(xué)任務(wù)，其中教授、副教授318人，博士、碩士研究生學(xué)歷的621人。

2014年1月10日，太原理工大學(xué)和孝義市簽署了共同舉辦太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院框架協(xié)議。孝義校區(qū)規(guī)劃面積1500畝，目前已投資6.1億元。

學(xué)院采用“2+2”辦學(xué)模式，即大一、大二在孝義校區(qū)，大三、大四在太原理工大學(xué)校區(qū)。在“2+2”的表象下，是理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合。孝義校區(qū)以理論培養(yǎng)為主，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)為輔；太原校區(qū)以實(shí)踐實(shí)習(xí)為主，理論深化為輔。

在“2+2”的整體構(gòu)架下，學(xué)院逐步引進(jìn)雙師型教師和企業(yè)導(dǎo)師，不斷完善師資結(jié)構(gòu)。積極與企業(yè)建立院外實(shí)訓(xùn)基地，探索“訂單”模式和“3+1”模式。此外，圍繞區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，主動(dòng)調(diào)整專業(yè)方向，2017年，新獲批新能源汽車、城市軌道自動(dòng)化與控制等四個(gè)專業(yè)方向，確保人才培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求。

學(xué)院先后獲得“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、山西省高校工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，院團(tuán)委被團(tuán)中央確定為直接聯(lián)系的試點(diǎn)單位。