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熱門專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修
汽車運(yùn)用與維修專業(yè) 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，主要培養(yǎng)從事汽車維護(hù)、修理、檢測(cè)、裝潢、銷售方面的技能型人才。與石嘴山市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（新能源汽車技術(shù)方向）聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行3+2培養(yǎng)模式。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托校內(nèi)創(chuàng)明汽修廠（汽車二級(jí)養(yǎng)護(hù)中心），將教學(xué)與實(shí)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合；師資力量強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理；根據(jù)技能大賽要求，建有實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)車間。 主要課程 《汽車車身修復(fù)》、《汽車噴涂》、《汽車機(jī)電維修》、《汽車底盤維修》、《汽車故障診斷》、《汽車營(yíng)銷》、《車輛維護(hù)》、《新能源汽車的檢測(cè)與維修》。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。
幼兒保育
幼兒保育專業(yè) 幼兒保育專業(yè)是國(guó)家中職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。主要培養(yǎng)幼兒教育教學(xué)基本技能、具備較強(qiáng)的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)理論知識(shí)，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。 主要課程 《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》、《幼兒游戲》、《樂理與視唱》、《舞蹈》、《繪畫手工》、《學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)》、《0-3歲嬰幼兒保育與教育》等。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可在幼兒教育教學(xué)及保育方面和早教機(jī)構(gòu)就業(yè)，也可在兒童心理指導(dǎo)方向找到適合自己的工作崗位，畢業(yè)時(shí)可考取雙證（幼兒照護(hù)資格證、普通話等級(jí)證書），就業(yè)前景開闊。
中醫(yī)養(yǎng)生保健
中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè) 中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)培養(yǎng)熱愛中醫(yī)養(yǎng)生保健事業(yè)，掌握系統(tǒng)的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)、具有扎實(shí)的中醫(yī)養(yǎng)生保健實(shí)踐技能和一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和臨床診療技能，能從事養(yǎng)生養(yǎng)老、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、推拿保健等工作，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，面向基層、面向社區(qū)、面向中小城市的高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)養(yǎng)生保健專門人才;具有自主就業(yè)能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。主要面向養(yǎng)生保健行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，具備一定的中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)與技能，具備指導(dǎo)未病預(yù)防、亞健康狀態(tài)調(diào)整等應(yīng)用能力。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：掌握系統(tǒng)的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)、具有扎實(shí)的中醫(yī)養(yǎng)生保健實(shí)踐技能和一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和臨床診療技能，能從事養(yǎng)生養(yǎng)老、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、推拿保健等工作。 主要課程 解剖學(xué)、生理學(xué)。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用方劑與中成藥、推拿治療技術(shù)、臨床疾病概要、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)美容技術(shù)，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健方法與技能(含艾灸、刮痧、火罐等技術(shù))、藥膳食療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué) 健康管理與咨詢、中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生學(xué)。 就業(yè)方向 社區(qū)健康服務(wù)中心、各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會(huì)所、醫(yī)藥公司、化妝品美容公司等從事推拿保健、健康養(yǎng)生指導(dǎo)、藥膳食療咨詢等工作，以及從事與中藥相關(guān)的工作。
康復(fù)技術(shù)
康復(fù)技術(shù)專業(yè) 康復(fù)技術(shù)專業(yè)是寧夏衛(wèi)生學(xué)校在全區(qū)職業(yè)院校中唯一開設(shè)的中職醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)。主要培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。與寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院（康復(fù)治療方向）、石嘴山市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（社區(qū)康復(fù)方向）聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行3+2培養(yǎng)模式。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)建有布局規(guī)范、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專業(yè)康復(fù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，有各類功能室7個(gè)。 主要課程 《臨床醫(yī)學(xué)概要》、《康復(fù)評(píng)定》、《作業(yè)療法》、《運(yùn)動(dòng)療法》、《言語療法》、《康復(fù)工程》、《中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法》、《常見疾病康復(fù)》、《理療》、《疾病學(xué)基礎(chǔ)》等。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)保健中心、社會(huì)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、中醫(yī)國(guó)醫(yī)館、亞健康調(diào)理中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)院等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)方面的工作。
藥劑
藥劑專業(yè) 藥劑專業(yè)是自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)，共有藥品營(yíng)銷和臨床調(diào)劑2個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：藥劑專業(yè)與國(guó)藥集團(tuán)寧夏國(guó)大藥房深度合作，成立冠名班，實(shí)行訂單式培養(yǎng)；寧夏國(guó)大藥房在冠名班設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金。本專業(yè)師資力量強(qiáng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，能開足實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)基地多，就業(yè)渠道廣。 主要課程: 《藥理學(xué)》、《藥物分析》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥品調(diào)劑技術(shù)》、《中藥制劑技術(shù)》、《藥品零售與服務(wù)技術(shù)》、《藥劑學(xué)》、《藥品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)》、《藥事管理與法規(guī)》等。 就業(yè)方向: 畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的藥房從事藥品調(diào)劑工作；在藥品營(yíng)銷企業(yè)從事銷售工作；在藥廠從事藥學(xué)技術(shù)型工作；可在醫(yī)院從事用藥指導(dǎo)工作；可推薦到國(guó)大藥房(國(guó)營(yíng)連鎖)、寧夏杏林醫(yī)藥公司、寧夏中山醫(yī)藥公司、北京嘉事堂醫(yī)藥有限公司、北京百濟(jì)堂醫(yī)藥有限公司、北京益通醫(yī)藥有限公司等單位實(shí)習(xí)就業(yè)。
中醫(yī)護(hù)理
中醫(yī)護(hù)理專業(yè) 中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范的中醫(yī)護(hù)理人才，中醫(yī)護(hù)理專業(yè)人才能夠掌握中醫(yī)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護(hù)理工作、臨床護(hù)理工作。 主要課程： 《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物應(yīng)用護(hù)理》、《病原微生物免疫與病理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》、《中醫(yī)藥膳傳統(tǒng)技藝》、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)》、《急救護(hù)理技術(shù)》、《社區(qū)護(hù)理》、《老年護(hù)理》。 就業(yè)方向： 畢業(yè)生可從事醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理、臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)中心、健康體檢等工作，還可推薦到北京、上海等地醫(yī)院就業(yè)，就業(yè)渠道寬，薪資待遇高。
護(hù)理
護(hù)理專業(yè) 護(hù)理專業(yè)是國(guó)家中職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、自治區(qū)級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，共有臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理3個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校護(hù)理專業(yè)建有現(xiàn)代醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心，按照醫(yī)院布局建成各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能滿足護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求，完成理實(shí)一體化教學(xué)。學(xué)校建成石嘴山市護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)，服務(wù)于石嘴山市各類考生。與寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行3+2培養(yǎng)模式。 主要課程：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》、《藥物應(yīng)用護(hù)理》、《急救護(hù)理》、《老年護(hù)理》、《社區(qū)護(hù)理》、《綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)》等課程。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事醫(yī)院臨床護(hù)理、老年護(hù)理、育嬰護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康體檢等工作，還可推薦到北京、上海、江蘇等地醫(yī)院就業(yè),就業(yè)渠道寬，薪資待遇高。
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寧夏銀川市銀川市第一職業(yè)中專學(xué)校
銀川市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是銀川市最早創(chuàng)辦的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2005年9月順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校重新評(píng)估認(rèn)定。建校以來，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。銀川一職創(chuàng)辦于1982年，是該區(qū)最早創(chuàng)辦的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2005年9月順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校重新評(píng)估認(rèn)定。為擴(kuò)大辦校規(guī)模，2002年在市委和市政府的統(tǒng)一部署下，與銀川市計(jì)算機(jī)職業(yè)中專學(xué)校（銀川五中）實(shí)行了合并，2003年又與銀川三職合并。合并后的銀川一職分為東校區(qū)（校本部、原銀川一職）、西校區(qū)（原銀川市計(jì)算機(jī)職業(yè)中專學(xué)校）、北校區(qū)（原銀川三職）三個(gè)校區(qū)，三個(gè)校區(qū)總占地面積是307.8畝（東、西、北校區(qū)分別是19.8畝、32畝、256畝），總建筑面積22510米2，在校學(xué)歷教育學(xué)生2846人，每年短期培訓(xùn)、考證人員2000多人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)歷教育招生人數(shù)近三年迅速攀升，各種短期技能培訓(xùn)、技能鑒定考核、下崗再就業(yè)培訓(xùn)以及失地農(nóng)民培訓(xùn)紅紅火火，出現(xiàn)了招生火爆，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求的可喜局面。...
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寧夏銀川市銀川市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)
銀川市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是銀川市最早創(chuàng)辦的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2005年9月順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校重新評(píng)估認(rèn)定。建校以來，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。銀川一職創(chuàng)辦于1982年，是該區(qū)最早創(chuàng)辦的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2005年9月順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校重新評(píng)估認(rèn)定。為擴(kuò)大辦校規(guī)模，2002年在市委和市政府的統(tǒng)一部署下，與銀川市計(jì)算機(jī)職業(yè)中專學(xué)校（銀川五中）實(shí)行了合并，2003年又與銀川三職合并。合并后的銀川一職分為東校區(qū)（校本部、原銀川一職）、西校區(qū)（原銀川市計(jì)算機(jī)職業(yè)中專學(xué)校）、北校區(qū)（原銀川三職）三個(gè)校區(qū)，三個(gè)校區(qū)總占地面積是307.8畝（東、西、北校區(qū)分別是19.8畝、32畝、256畝），總建筑面積22510米2，在校學(xué)歷教育學(xué)生2846人，每年短期培訓(xùn)、考證人員2000多人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)歷教育招生人數(shù)近三年迅速攀升，各種短期技能培訓(xùn)、技能鑒定考核、下崗再就業(yè)培訓(xùn)以及失地農(nóng)民培訓(xùn)紅紅火火，出現(xiàn)了招生火爆，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求的可喜局面。...
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寧夏銀川市寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校
寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校始建于1949年，是一所立足培養(yǎng)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)技能人才的中職學(xué)校，是教育部認(rèn)定的寧夏首批全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”。2017年獲批成為“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校秉承“尚農(nóng)、誠(chéng)樸、強(qiáng)技”的校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會(huì)做事”的育人理念，秉持“強(qiáng)農(nóng)為本、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)方向，多年來為寧夏農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才。學(xué)校位于寧夏銀川市西夏區(qū)文萃北街自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，校園占地面積270畝，校外另建有508畝綜合實(shí)訓(xùn)農(nóng)場(chǎng)。目前，學(xué)校全日制在校生3000余人（含技工），在編教職工131人，專任教師148 人（含合同聘用）；其中碩士以上學(xué)位51人，本科以上學(xué)歷83人，雙師素質(zhì)教師84人。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室84個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3094.53萬元。學(xué)校常年開設(shè)畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、酒店服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維護(hù)等16個(gè)專業(yè)。多年的沉淀，形成了以“農(nóng)、工、商”為核心的三大專業(yè)群?，F(xiàn)擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)自治區(qū)級(jí)骨干特色專業(yè)。學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托寧夏農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，深入開展產(chǎn)教融合，校企合作；吸納百余名行業(yè)專家、企業(yè)技師參與我校人才培養(yǎng)，形成“校企師資庫”。依托建成的現(xiàn)代化食用菌生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)一站式實(shí)訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)化葡萄示范園、西北一流的大體動(dòng)物標(biāo)本室，廣泛開展培訓(xùn)鑒定、職教扶貧、產(chǎn)業(yè)幫扶等多種形式社會(huì)服務(wù)工作。先后被自治區(qū)扶貧辦確定為“自治區(qū)職業(yè)教育扶貧示范基地”、被自治區(qū)關(guān)工委確定為“自治區(qū)青少年‘愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)’教育基地”、被銀川市科協(xié)認(rèn)定為“科普示范基地”與“科普教育基地”。...
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寧夏石嘴山市寧夏衛(wèi)生學(xué)校
平羅縣職業(yè)教育中心成立于2006年，2008年經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，將平羅縣衛(wèi)生學(xué)校、平羅電大工作站、平羅縣師資培訓(xùn)中心、平羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心整合到平羅縣職業(yè)教育中心。2010年寧夏衛(wèi)生學(xué)校由平羅縣職業(yè)教育中心與寧夏醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，2015年由平羅職教中心承接寧夏衛(wèi)校，并獨(dú)立招生辦學(xué)。目前，學(xué)校掛有平羅縣職業(yè)教育中心、寧夏衛(wèi)生學(xué)校和國(guó)家開放大學(xué)平羅學(xué)院三塊牌子。...
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寧夏銀川市寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳，是寧夏回族自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國(guó)家首批百所骨干高職學(xué)院。學(xué)校初創(chuàng)于1951年，由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校和寧夏化工技工學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪合并形成現(xiàn)有規(guī)模，2006年更為現(xiàn)名。學(xué)校坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理。2015年，學(xué)院建成了現(xiàn)代電子信息、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備制造等4個(gè)中國(guó)（寧夏）現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，與地方經(jīng)濟(jì)緊密銜接，成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”的重要組成部分。學(xué)校是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。緊扣“立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向能源化工、裝備制造業(yè)”的辦學(xué)定位，重點(diǎn)建設(shè)了旅游類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群、生物與化工類專業(yè)群等6大專業(yè)群，形成了“工”與“商”并舉的專業(yè)布局。目前，學(xué)院擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)自治區(qū)級(jí)骨干示范專業(yè)、10個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)，占學(xué)院全部招生專業(yè)的47.22%，覆蓋學(xué)院所有院（系）。學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù)。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡闹涡７结樅汀暗履懿⒅?、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，在校生近萬人；教職工630人，教授35人、副高及以上職稱教師133人，“雙師素質(zhì)”教師290人，博士研究生2人，碩士及以上學(xué)位教師235人；聘任區(qū)內(nèi)大中型企業(yè)客座教授21名，專業(yè)帶頭人37名，骨干教師75名，自治區(qū)及以上優(yōu)秀教師2人、教學(xué)名師21人，自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者4人、“塞上技能大師”1人、技術(shù)能手6人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，自治區(qū)級(jí)大師工作室2個(gè)，并涌現(xiàn)出一批“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“中國(guó)烹飪大師”、“全國(guó)餐飲服務(wù)大師”等優(yōu)秀教師。...
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寧夏銀川市寧夏機(jī)電工程學(xué)校
寧夏機(jī)電工程學(xué)校是一所具有56年辦學(xué)歷史的全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)院校，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)骨干示范性學(xué)院。2004年被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等六部委確定為全國(guó)100所國(guó)家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地之一。近年來學(xué)校先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“全區(qū)培養(yǎng)和使用技能人才先進(jìn)集體”、“自治區(qū)勞務(wù)輸出先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、自治區(qū)級(jí)“平安文明校園”等稱號(hào)。2005年校長(zhǎng)榮標(biāo)同志被評(píng)為中國(guó)職業(yè)教育百名杰出校長(zhǎng)。2006年經(jīng)自治區(qū)政府批準(zhǔn)成立了“寧夏機(jī)電技師學(xué)院”。學(xué)校位于銀川市賀蘭山西路855號(hào)。占地面積847.8畝，其中校園占地面積78.4畝，總建筑面積近4萬m2，教學(xué)、生活設(shè)施完善齊全，環(huán)境優(yōu)美，是銀川市園林式學(xué)校、綠化先進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工160人，其中碩士研究生12人，高級(jí)講師、講師、工程師、實(shí)驗(yàn)師、技師、職業(yè)技能考評(píng)員80多人。學(xué)生總數(shù)為4683人，其中在校學(xué)生數(shù)3485人（含8所分校）。...
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寧夏銀川市銀川市技工學(xué)校
銀川市技工學(xué)校是寧夏唯一一所公辦技工學(xué)校，擁有三十年辦學(xué)歷史。2016年3月，寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)同意籌建銀川市高級(jí)技工學(xué)校（可按技師學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)籌建）。銀川市人力資源和社會(huì)保障局結(jié)合國(guó)家發(fā)改委公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)契機(jī)，啟動(dòng)銀川技師學(xué)院暨銀川公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，項(xiàng)目位于銀川濱河新區(qū)，占地面積約300畝，一期建設(shè)銀川公共實(shí)訓(xùn)基地，可滿足機(jī)械制造、能源化工、電子商務(wù)、高鐵乘務(wù)等實(shí)訓(xùn)需求。項(xiàng)目建成后學(xué)制教育達(dá)5000人，年培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到10000人次。一所學(xué)校不僅要有先進(jìn)的理念更要有優(yōu)秀的師資，我?，F(xiàn)有碩士學(xué)歷教師教師10人，外聘教師6人，特級(jí)教師12人，優(yōu)秀教師20人，共計(jì)師資隊(duì)伍60人次。銀川市技工學(xué)校匯聚了全國(guó)賢才英豪，職教師資隊(duì)伍快速優(yōu)化，教師隊(duì)伍在名師結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)上都達(dá)到了黃金比例。...
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寧夏銀川市寧夏水利電力工程學(xué)校
寧夏水利學(xué)校、水利技工學(xué)校成立于1976年（多種辦學(xué)層次，一套機(jī)構(gòu)），招收、培養(yǎng)中專和技工學(xué)生，同時(shí)承擔(dān)職工技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，承擔(dān)水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定任務(wù)。在校學(xué)生達(dá)1 200多人，函授大專、本科學(xué)生達(dá)900多人，年職業(yè)培訓(xùn)1 500多人次。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，現(xiàn)設(shè)有寧夏水利職工培訓(xùn)中心、全區(qū)水利類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、河海大學(xué)寧夏函授站、華北水利水電學(xué)院寧夏函授站、國(guó)家經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)的外派勞務(wù)(研修生)培訓(xùn)中心、區(qū)直工委黨校等十幾個(gè)培訓(xùn)函授機(jī)構(gòu)。學(xué)校采取靈活的辦學(xué)機(jī)制，實(shí)行多層次、多形式的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了由過去單純?yōu)樗?wù)向?yàn)槭袌?chǎng)服務(wù)轉(zhuǎn)變；由學(xué)歷教育為主向?qū)W歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉轉(zhuǎn)變；由中低層次教育培訓(xùn)向形成高、中、低層次教育培訓(xùn)體系轉(zhuǎn)變。通過自主辦學(xué)和與大、中專院校、技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，新開設(shè)專業(yè)8個(gè)；積極與民營(yíng)企業(yè)聯(lián)合開辦綜合高中，已初具規(guī)模。同時(shí)發(fā)揮各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，積極開展面向社會(huì)的各類培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)在1 500人以上。...
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寧夏石嘴山市
寧夏工業(yè)學(xué)校
寧夏工業(yè)學(xué)校（西北機(jī)械技師學(xué)院）位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市，是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地以及寧夏高技能人才培養(yǎng)基地所在地。2013年4月，石嘴山市委、政府本著打造高技能人才培養(yǎng)基地、促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面健康發(fā)展的戰(zhàn)略定位，將原西北外事中專學(xué)校（西北煤礦機(jī)械制造高級(jí)技工學(xué)校）、寧夏煤炭工業(yè)學(xué)校和石嘴山市第一職業(yè)中專學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)化整合，組建成立了集中職教育、高職教育、技工教育、成人教育、培訓(xùn)鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)院校——石嘴山聯(lián)合學(xué)院。2015年7月，經(jīng)自治區(qū)教育廳正式批復(fù)，石嘴山聯(lián)合學(xué)院更名為寧夏工業(yè)學(xué)校。與2006年自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的西北機(jī)械技師學(xué)院是一套機(jī)構(gòu)、兩塊校牌。學(xué)校占地面積1300畝，建筑面積26萬平方米。現(xiàn)有教職工378人，其中專任教師308人，“雙師型”教師占專任教師64%。常年制中職及技師學(xué)院在校生5420人，成人教育學(xué)員1500余人，全年職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定5800余人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、能源化工、電子商務(wù)、烹飪等20個(gè)專業(yè)。其中國(guó)家級(jí)示范專業(yè)6個(gè)，自治區(qū)級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)特色專業(yè)3個(gè)。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”“全國(guó)成人教育先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖?guó)大中專院校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)職工職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”“全區(qū)技能人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”“全區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。...
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寧夏吳忠市
中衛(wèi)市南華山職業(yè)中專學(xué)校
暫無詳細(xì)介紹...
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